【实用】二年级想象作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的二年级想象作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级想象作文 篇1
假如我是一棵树， 在阳光下站立， 在风雨中挺立。 看或不看我， 我就在那里。
假如我是一棵树， 在春夏生长， 在秋冬沉寂； 白天里静静矗立， 夜晚中默默沉睡。
假如我是一棵树， 既没有父母手足， 也没有亲朋好友， 却不悲不喜、不哭不笑。
假如我是一棵树， 不会离开原地半步， 也不会去追寻另一棵树。
假如我是一棵树， 不用去攀比， 也不用去艳羡。
假如我是一棵树， 或许会生长百年， 或许会很快消亡。
假如我是一棵树， 就算没有同伴， 也不会感到孤寂； 无所谓获得， 也无所谓失去。
假如我是一棵树， 有且只有树的姿态，平平淡淡、 云淡风轻； 没有所谓的欢乐， 也没有所谓的烦恼。
假如我是一棵树， 那就这样吧 ……
二年级想象作文 篇2
当我睁开眼时，发现自己身体不对劲，再仔细一看，我怎么会在一片巨大的叶子上？我头上哪来的触角？糟了，我变成了一只蚂蚁！ 我急忙拧了一下自己，很疼，看来不是在做梦，于是我环顾四周，但因为我变小了，视野也变小了，根本看不出自己在什么地方，离家多远，而且我要是就这个样子回家，爸妈能看到我就怪了。唉，还是先从草叶上下来再想办法吧。 我小心翼翼地朝地面爬去。对了，现在我可是蚂蚁，攀爬一类的事对我来说简直是小菜一碟，于是我加快速度，不一会儿就到了地上。这时，我听到旁边的草丛里有声音，“谁在呢？”我有点害怕的问，只见从草中跳出一只小蚂蚁，我还没来得及和他交谈，就听见“咚”“咚”的声音。大地都在颤动，“不好，快跑！”他一转身拉着我就跑。
我回头一看，天呐，是一双大手！从天空正向我们伸来。就在这紧急关头，一转弯，那只蚂蚁拉着我躲进了墙角的小洞，我俩都气喘吁吁。 过了一会儿，小蚂蚁警惕地向洞外面张望，看到没有人，我俩便交流起来。他说：“这些人类经常欺负我们，不把我们当生命，我朋友就是被他们踩死的。”“对了，你应该是别的地方来的`蚂蚁吧，那里有人欺负你们吗？”“啊？哦，没…不是，有！”我结巴起来，脸上火辣辣的。有多少蚂蚁是被我们当玩游戏夺去了生命。那只蚂蚁没有发现我的表情变化，继续说道：“我们马上要搬家，你还是快点回去吧，小心被其他蚂蚁当成侵略者。”“好。”我心情混乱极了，没有安身的地方，我该怎么生存下去呢？ 原来蚂蚁的生活这么难，不仅要寻找食物，防御敌人，还要躲避天敌（包括人类）的攻击，想一想，别的昆虫、小动物，何尝不是如此呢？在我们生活的地球上，每一种生命，生的机会，或长或短，只有一次。从此刻起，我要学会认识生命，善待生命。
二年级想象作文 篇3
我就自由自在在蓝蓝的上天空飞翔，做热忱、正义、勇敢的雄鹰。
我在空中飞翔，可以帮助迷途的小孩，我在头顶上展翅高飞，送小朋友回家。
我在空中飞翔，可以俯视大地，狡猾的老鼠，阴险的小蛇全都逃不脱我雪亮的目光，我一见它们出来搞破坏活动或阴谋行动，我就从天而降，用我尖锐有力的利爪一勾，它们就成了我的丰盛午餐。
我在空中飞翔，可以穿越黑云，迎接闪电，不怕风雨，一路向前飞，因为我的目标还在远方。
二年级想象作文 篇4
未来的学校非常美丽，像个大花园。大门上有声音识别器，只要说一句话，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就说：“对不起，我不认识你。”如果你是本校的学生或老师，他就说：“欢迎你来到学校。
走进校园，站在扶手电梯上，一按电扭，电梯就把你送到教学楼里。走廊四周的像是水晶玻璃的，能看见外外面红花，柳树，而且墙上有隐形自动唤气系统，能把室内污染的空气排出。我真希望这未来的学校能早一点出现。
